关于叙事作文集合15篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的关于叙事作文，希望能够帮助到大家。
关于叙事作文1今天的这节课，老师说：“要让我们玩一个游戏，这个游戏就是钓鱼。”同学们听了高兴极了，有的同学不停地做着兔子耳朵手势，有的同学在椅子上一动不动，像吓呆了一样，还有的同学屁股在椅子上扭来扭去的，像是下面有一颗钉子似的。我心想：“如果可以把鱼儿一口吃掉，那该多好啊!”
老师拿出鱼来，哦，原来是玩具鱼呀。老师问：“这些鱼儿是什么颜色的？”有的同学回答五颜六色。老师又问：“鱼儿们是什么样子的？”同学们的回答是各种各样。有的鱼是绿色的，有趣的是那条鱼的尾巴会动，有一条鱼是橙色的，远远看去像一架直升飞机，那些鱼的特点是它们的嘴上都有一颗螺丝钉，用钓鱼竿上的小磁铁轻轻一碰鱼嘴巴，鱼儿就乖乖上钩了。
老师请了两位同学来钓鱼，一位是小雯一位是小强。小雯先上了讲台，她目不转睛地看着鱼，紧紧地握住鱼竿，不一会儿，小雯就钓了五条鱼，你瞧，她可真开心啊。
这一次是小强上了讲台，他疯狂地跑上去，认认真真地钓鱼。一会儿小强就钓了四条，他又钓第五条鱼的时候就有一点难了，半天钓不起来，我很着急，恨不得一下子冲上去让他把鱼杆扔了，我去把鱼捞起来。小强对鱼说；“上钩吧、上钩吧，我保证不吃你，”这话还真灵，马上他就把第五条鱼钓 ……此处隐藏7449个字……标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。
因此，处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体。同学们，不妨你们也试试。
关于叙事作文15这学期，我班转来一名特殊的学生，该生患有先天性心脏病。他是被收养的，家庭非常贫困，父亲已五十多岁，也患有疾病，所以他15岁才读四年级。面对这样一个特殊学生，刚开始我不愿意收他，我非常担心他如果犯病了怎么办？不受纪律又不敢批评重了，因为怕批评重了他承受不了。但他的遭遇又是那么令人同情，我不能歧视他，不接收他，而应该尽最大努力关心他，帮助他。
我观察了他好几天，发现该生除学习成绩不是很好外，行为习惯很好，从不和同学打闹，上课也能专心听讲，各科作业能按时完成。看到这些情况，我悬着的心放下了一半。不久我发现该生非常不合群，显得很孤独，我想他刚转入我班，自己情况不好，感到自卑，我应该让他感受到集体的温暖。于是我让同学主动接近他，和他玩耍，但不能打闹。同时我也给予他关爱，他没有文具盒，我给他买了一个；没有笔，我把学生捡到的没人认领的笔拿给他；天冷了，他还穿着单薄的衣服，我把自己的旧毛衣、旧毛裤找来送给他；学校该收的费用，我尽力找学校给他免去。我的每一次关心，都让他感激不尽。他渐渐地适应了班里的学习，脸上有了笑容，学习也有一定的进步。
我给他的关爱很平常，只是举手之劳的事，但在他的心里却留下了深深的烙印。他经常在作文中表现他对老师的爱：“我在华西学校生活得很幸福，我遇到了一个好老师，我的老师是那么伟大，她不但叫我好好读书，还非常关心我，可惜我的成绩不太好，我的成绩不好，老师都有没有讨厌我，还从各方面关心我，我真不知道如何感谢我的老师好呢？”
